教育照明設(shè)計(jì)中存在的問題及對??/h1>
導(dǎo)語:如何做課堂照明設(shè)計(jì)是一個我們應(yīng)該認(rèn)真考慮的現(xiàn)實(shí)問題。根據(jù)目前正在建設(shè)的幾所學(xué)校的問題,讓我們談?wù)勎覀冏约旱挠^點(diǎn)??/div>
如何做好教室照明設(shè)計(jì)是一個我們應(yīng)該認(rèn)真考慮的現(xiàn)實(shí)問題。根據(jù)目前正在建設(shè)的幾所學(xué)校的問題,讓我們談?wù)勎覀冏约旱挠^點(diǎn)??/div>
這些學(xué)校??013??月至12月連續(xù)生產(chǎn),這是在《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50034-2004)正式頒布后設(shè)計(jì)的。實(shí)施的國家標(biāo)準(zhǔn)(見??)清楚地寫在他們的設(shè)計(jì)文件中,但實(shí)際上并沒有作為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施??br />


??照明設(shè)計(jì)實(shí)施的設(shè)計(jì)標(biāo)??/div>
這些標(biāo)準(zhǔn)與教室照明設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)定如下??/div>
1.教室黑板應(yīng)設(shè)置局部照明燈,平均照度值應(yīng)不低??00lx,照度均勻度不應(yīng)低??.8??/div>
2.課堂桌面的平均照度值不應(yīng)低??00lx,照度均勻度不應(yīng)低??.7??/div>
3.功率密度值的當(dāng)前值為9W/m2,目標(biāo)值為8W/m2??/div>
4.統(tǒng)一眩光值UGR19(此值與GB50034-2004相同);
5.建議使用小直徑直管熒光燈??/div>
6.光源的相關(guān)色溫應(yīng)??300~5300;光源的顯色指數(shù)(Ra)不應(yīng)小??0??/div>
這些在建學(xué)校未能在設(shè)計(jì)中實(shí)施國家標(biāo)準(zhǔn)。下面簡要描述細(xì)節(jié)??/div>
一,學(xué)校照明現(xiàn)狀介??/div>
??)成都市一所小學(xué)??。課堂面積:7.55×8.55米;
2.教室照明的原始設(shè)計(jì):黑板照明使用2??6W燈;在教室照明中????6W燈與黑板平行排列,所有燈都是簡單的熒光燈;
3.功率密度值:4.88W/m2,低于目標(biāo)值;
4.統(tǒng)一眩光值估計(jì)約??2-24,大??9??br />


有一個問題:黑板和教室的照明和均勻性不符合標(biāo)準(zhǔn);統(tǒng)一的眩光值嚴(yán)重超標(biāo)??/div>
??小學(xué)教室照明的原始設(shè)??br />


??小學(xué)教室照明修改計(jì)劃
經(jīng)與有關(guān)部門協(xié)商后,決定改為以下布局方案??/div>
??雙反射器黑板??/div>
1.黑板燈采?? * 28W雙反射器專用黑板燈(型號為SLTY-B-30-2 * 28),管道吊架安裝,末端進(jìn)線,可在0~30o范圍內(nèi)調(diào)節(jié);

2.教室燈由鋁合金型材制成,長度??米,三組四個1 * 28W(型號STLY-B-20-1 * 28),以充分利用已鋪設(shè)的管道仍采用與黑板平行排列的方案。選擇具有雙重防眩光功能的燈具,即散光和遮陽面(見??),
有效解決眩光問題。圖5帶遮陽板的防眩光??/div>

轉(zhuǎn)型后的主要指標(biāo)如下??/div>
1.黑板照度值保持在500lx以上,均勻度約??.85(自檢值)??/div>
2.桌面照度保持??50lx以上,均勻度為0.7(自檢);
3.統(tǒng)一眩光值為15.7(參考以前的測試結(jié)果);
4.功率密度值:5.06 W/m2??/div>
在比較之前和之后,指標(biāo)是非常不同的,因此您可以看到全球選擇了哪些產(chǎn)品??/div>
??)成都一所小學(xué)


1.教室面積??.3 x 8.8米;
2.光源:選擇LED日光燈,T8直徑??phi;32);
3.黑板燈:由三??6瓦LED燈管組成,形成燈條;
4.教室燈:????6瓦LED燈組成,使用老一代教室燈(鋁燈體)??/div>
??成都小學(xué)教室的原始照明設(shè)??/div>
5.解決方案分析:該程序使用16瓦LED燈管作為照明光源??LED的最大特點(diǎn)是使用壽命長(超過30,000小時)。雖然發(fā)光效率達(dá)??00lm/W,但每根管的光通量相對較低。例如,16W的光通量僅為1600lm。如此低的光通量如何使照明達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?據(jù)說黑板照明和教室照明都不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),這是問題的關(guān)鍵。此外,LED燈沒有任何保護(hù)措施,并且不可能實(shí)現(xiàn)均勻的眩光值??LED燈管的唯一優(yōu)勢是能耗低。功率密度值為3.3 W/m2,但能耗較低。其他指標(biāo)不符合標(biāo)準(zhǔn)的重要性是什么?
由于關(guān)鍵指標(biāo)不符合標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)供應(yīng)商的要求,我們提出了修改計(jì)劃(??)??br />


??成都小學(xué)教室照明改造方??/div>
1.黑板燈采用雙反射器黑板燈?? * 28W三合一);
2.教室燈采用四組四?? * 28W防眩光燈(圖8),垂直于黑板均勻排列。具體布局尺寸如圖所示。應(yīng)當(dāng)注意,由于在右側(cè)布置有一排機(jī)柜,所以布置尺寸不對稱,并且還包括黑板燈??br />


??帶有漫射器的防眩光燈
3.主要指標(biāo)??/div>
1)黑板的照度保持??00 lx以上,均勻度約??.85??/div>
2)桌面照度保持在300lx以上,均勻度為0.7??/div>
3)統(tǒng)一眩光值為17.8??/div>
4)功率密度值:6.13 W/m2??/div>
以上主要指標(biāo)均符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求??/div>
??)成都一所中學(xué)
中學(xué)規(guī)模較大,建設(shè)水平較高。唯一的問題是照明標(biāo)準(zhǔn)太低,而且已經(jīng)過翻新,并且已經(jīng)安裝了燈具。真的很遺憾!但我們也研究了教室照明方案??/div>
1.課堂面積??.2 * 10.6米;
2.黑板燈:由三組簡單的1 * 28W黑板燈組成,非連續(xù)安裝,每盞??支;3,教室燈均為1 * 28W簡易開放式燈具,均勻分布,有兩種管道懸掛和吊頂安裝方式;
4.功率密度值為5.2 W/m2??br />


??成都市中學(xué)教室的照明布局
解決方案分析:黑板的照明絕對不符合標(biāo)準(zhǔn);由于使用開放式燈,均勻眩光值約??2-24,也達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn);使用燈罩安裝的天花板和吊扇;唯一的標(biāo)準(zhǔn)是功率密度值??br />


照片1在中學(xué)安裝了黑板??br />


照片2安裝在中學(xué)的教室燈(管道吊架安裝??br />


照片3安裝在中學(xué)的教室燈(天花板安裝)
根據(jù)相關(guān)方的要求,我們提出了一個修改計(jì)劃(??0),但由于所有的教室都已經(jīng)建成并且已經(jīng)安裝了燈(見圖1-3),現(xiàn)在絕對不可能做出改變??。但是,讓我們向每個人介紹該提案??br />


??0建議的計(jì)??/div>
1.黑板燈:使用一組三個連接的2 * 28W雙反射器黑板燈;
2.教室燈:使用四組五連接的1 * 28W防眩光燈,連續(xù)燈條垂直于黑板布置??/div>
3.可以實(shí)現(xiàn)的主要指標(biāo):
1)黑板和桌面的照明和均勻性可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);
2)統(tǒng)一眩光??7.8??/div>
3)功率密度值為6.44 W/m2??/div>
對策
鑒于上述不同情況,我們提出了兩種簡單,相對便宜且易于實(shí)施的解決方案。全面介紹如下:
??)教室照明燈具采用鋁合金型材結(jié)構(gòu),鋁合金型材性能相對穩(wěn)定,耐腐蝕,使用壽命長,外形美觀,易于成型,可根據(jù)需要科學(xué)設(shè)計(jì)。它是加工燈具最理想的材料??/div>
??)鋁合金燈的組合性能良好,可形成任意長度的連續(xù)光帶。無論是黑板燈還是教室燈,它都是連續(xù)排列的,所以系統(tǒng)比較簡單,都是一條小線,都是用標(biāo)準(zhǔn)的管道起重機(jī)安裝的。該方法簡單大方,同時妥善解決了燈與吊扇和大梁之間的矛盾,節(jié)省了管子,線路和安裝;
??)黑板燈建議使用雙反射器黑板燈,這是獲得發(fā)明專利的專用燈,只要按照我們的布局設(shè)計(jì)(黑板的水平距離??.2米;安裝高度??.65米,即離黑板25厘米)。確保黑板的照明和均勻性達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)(保持平均照度??00lx或更高,均勻度為0.85)??/div>
照片4成都一所學(xué)校翻修后的教室照明
??)推薦的教室燈按以下兩種方式排列:一種是垂直的,即燈帶垂直于黑板;另一種是光帶與黑板平行排列。兩種燈的防眩光措施略有不同。在縱向布置中,燈具采用散光以防止眩光(參見??)。均勻眩光值可以達(dá)??7.8,這低于國家標(biāo)準(zhǔn)19的要求。在水平布置中,除了散光罩之外,不透明度被添加到燈具的下側(cè)。該板(見圖5),此時統(tǒng)一眩光值可達(dá)到15.7,這是在一些要求達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)的情況下采取的一項(xiàng)特殊措施(四川??83提出)。(5)關(guān)于光源選擇:建議使用T5光源作為教室的主要光源。原因是其光效高(如果不包含在鎮(zhèn)流器損耗中,光效為93lm/W,接近LED),使用壽命長(20,000小時),綜合成本低是理想的課堂的來源??/div>
3.關(guān)于LED光源在教室中的應(yīng)用??LED是一種非常節(jié)能的光源,其光效和使用壽命均高于T5,在教室中推廣它是合理的。但我們認(rèn)為現(xiàn)在還不夠成熟,原因如下??/div>
1.每單位長度LED的光通量不足。例如,1.2??6W LED燈管??600流明,每單位長度的光通量??333流明/米,相同??.13??8瓦T5燈管??600流明,每單位長度的光通量??300流明/米。差異幾乎翻了一番。如果我想確保照明符合標(biāo)準(zhǔn),我該怎么辦?然后我需要安裝更多的燈,這肯定會增加成本。上面圖6所示的教室就是一個例子。照明顯然是不夠的。這是事實(shí)??/div>
2.統(tǒng)一眩光值不符合標(biāo)準(zhǔn)。為了解決這個問題,有必要定制LED專用燈。選擇任何類型的開放式燈都是不可行的;
價(jià)格問題也是一個不容忽視的因素。根據(jù)歐司朗在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布的目錄,長度為1.5米,光通量??700lm 27W燈(目前沒有供應(yīng)),價(jià)格昂貴??0??支)??/div>
現(xiàn)在似乎不是推廣LED光源的時候了??br />


3.關(guān)于教室照明的設(shè)計(jì)問題:
目前,設(shè)計(jì)單位在教室照明設(shè)計(jì)中仍普遍采用簡易熒光燈。真正的原因尚不清楚。簡單的熒光燈投資較少,但效果確實(shí)很差。這違反了國家標(biāo)準(zhǔn),可能會對學(xué)生的視力健康產(chǎn)生不利影響。在這里,我們強(qiáng)烈建議不要在教室照明設(shè)計(jì)中使用簡單的熒光燈,而應(yīng)使用防眩光,高效,節(jié)能的燈具??/div>
過去,在設(shè)計(jì)預(yù)算時,教室照明始終被視為建筑材料。價(jià)格定在較低水平,一般在60-70元之間。建筑單位當(dāng)然會按照這個價(jià)格購買燈具,有些甚至?xí)档蛢r(jià)格??。這可能是教室照明標(biāo)準(zhǔn)低的重要原因。上面顯示的照片在目前正在建造的許多學(xué)校中很常見??/div>
鑒于教室照明的現(xiàn)狀,有必要適當(dāng)提高預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)。因此,建議所有新學(xué)校將課堂照明分類為公開招標(biāo)的設(shè)備。這是一個涉及學(xué)生視力健康的大問題,似乎建筑承包商不宜回應(yīng)??/div>
目前,國家非常重視教室照明。為了學(xué)生的視力和健康,他們投入了大量資金進(jìn)行舊學(xué)校的光環(huán)境改造。為什么在新建的學(xué)校里這么輕率?有必要知道將來會重建國花。這相當(dāng)于投資的兩倍,不僅是第一次放棄燈具,而且管道可能會重新出現(xiàn)。這對學(xué)生來說是一個巨大的浪費(fèi)和非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!因此,建議所有設(shè)計(jì)單位從一開始,這個問題已得到足夠的重視??/div>
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